成交！“日后闖禍”，不把師父供出來就行！

初到當(dāng)陽公司的朱文俊，在面對各類監(jiān)測設(shè)備與技術(shù)工藝規(guī)程時曾感到迷茫，將學(xué)生時期的理論知識應(yīng)用于生產(chǎn)實際，他還需要打造出一套自己的制勝法寶。工作中，朱文俊遇到過各類問題，雖然都會仔細(xì)對照師傅余建軍傳授的流程圖進行探索，但“關(guān)卡”中出現(xiàn)的如檢測數(shù)值出現(xiàn)偏差、操作流程不夠熟練等這些“各色精怪”，還是讓他難辨真假，坐立不安。

“師傅，我按照工藝流程圖上的要求進行操作的，為什么做了幾組數(shù)據(jù)偏差這么大呢？”余建軍聽到徒弟的問題后，便讓他現(xiàn)場將檢驗步驟重做一遍，很快就發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在——操作時推桿用力過猛，造成搗器接觸不到樣品，違背了搗器將樣品壓實的效果，這才導(dǎo)致檢測結(jié)果偏高。在余建軍的指導(dǎo)下，朱文俊又重新進行檢驗，細(xì)節(jié)問題糾正之后，檢測結(jié)果，終于達到正常標(biāo)準(zhǔn)。

在朱文俊后續(xù)的成長歷程中，余建軍不僅總是能快速高效地解決他的問題，還經(jīng)常通過講解類似的問題原理，引導(dǎo)他不斷舉一反三，幫助他積累工作中的寶貴經(jīng)驗。有了師傅的指點，朱文俊如同得到了一本活的武功秘籍，在過關(guān)斬將的道路上愈發(fā)得心應(yīng)手，逐漸成長為公司技術(shù)團隊中的骨干力量。

在老河口公司技術(shù)品質(zhì)部有這樣一對師徒，徒弟沈陽，師傅潘冬冬。兩人在化學(xué)分析組結(jié)識，潘冬冬從事化學(xué)分析工作30余年，屬于經(jīng)驗老到，理論知識豐富的“掃地僧”，沈陽剛進廠時還是化學(xué)分析領(lǐng)域的“小白”?；瘜W(xué)分析工作是一種細(xì)活，需要極強的專注力和領(lǐng)悟能力，在滴定、稱重、溶樣等方面稍有不慎就會導(dǎo)致檢測結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。潘冬冬在工作中不遺余力地帶領(lǐng)沈陽學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)掌握化學(xué)分析各項操作及藥品使用安全說明，迅速幫助他打牢基礎(chǔ)。

化學(xué)分析工作內(nèi)容比較繁冗，不僅檢測的化學(xué)指標(biāo)多，而且材料種類也很繁雜，導(dǎo)致沈陽剛開始學(xué)起來并不得心應(yīng)手，不是稱錯重量，就是滴錯藥品，師徒兩人很是苦惱。后來，潘冬冬想到了一個“妙招”，她把自己幾十年積累的檢測經(jīng)驗寫成一本“秘籍”，里面不僅明顯地備注了容易出錯的地方，還用流程圖寫下來每種材料、每項指標(biāo)的檢測步驟，這樣一來沈陽就能對照流程圖逐一把各項檢測方法化為己用。

每次有檢測方法或檢測設(shè)備更新時，潘冬冬總是能扛起化學(xué)分析組的大梁，先獨自把新的檢測方法或設(shè)備使用方法弄懂學(xué)透，并經(jīng)過反復(fù)實驗確認(rèn)自己的做法是正確的，然后再言傳身教給自己的徒弟，因此化學(xué)分組也多次獲得公司先進班組，潘冬冬個人也多次獲得檢測榮譽。如今，潘冬冬快到了退休年紀(jì)，分析組的大旗也由沈陽接過，將化學(xué)分析檢測工作的“傳、幫、帶”精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

在宜城公司有這樣一組師徒。

師傅余世明恰似那唐僧，心懷慈悲且信念如磐。他帶著徒弟鄧威，如同唐僧領(lǐng)著徒兒們踏上漫漫取經(jīng)路。在生產(chǎn)項目技改的征程中，他們遭遇了無數(shù)的“妖魔鬼怪”，技術(shù)難題如張牙舞爪的妖怪，安全隱患似暗處潛伏的惡魔。然而，師徒二人毫不畏懼，一次次勇敢地與之展開激烈交鋒。失敗了，便重新站起，繼續(xù)堅持，在挫折中磨礪意志，在困境中頑強堅守。

余世明把自己多年積攢的工作技能和寶貴經(jīng)驗，毫無保留地傳授給鄧威，正如唐僧為徒弟們耐心傳道授業(yè)解惑。鄧威，恰似那虛心好學(xué)的孫悟空，懷著一顆謙遜之心，扎實工作，努力從師傅那里汲取知識的養(yǎng)分。當(dāng)鄧威犯錯誤時，師傅余世明就像唐僧般，用智慧的話語和溫暖的鼓勵，引領(lǐng)他走向正確的道路。而當(dāng)鄧威取得出色業(yè)績時，師傅又會如唐僧為徒弟的進步而欣喜那般，及時給予鼓勵。

就這樣，在短短兩三年間，鄧威如同孫悟空在取經(jīng)途中不斷成長，從一個懵懂無知的“小白”迅速蛻變?yōu)樾屑依锸帧Ｗ罱K，他們成功攻克一個個技改項目，猶如西游師徒取得真經(jīng)。這些成果不僅為公司節(jié)約了生產(chǎn)成本，提高了生產(chǎn)效率，更為企業(yè)的發(fā)展注入了強大動力。

“若我不嘮叨，世人又怎知你工作馬虎，粗心大意呢？”

作為興山公司最年輕的一對師徒，這些戲謔的對話總能在他們的工作中上演。

“你且看好，我只教一遍。”

在一次配電室機房設(shè)備指標(biāo)出現(xiàn)異常的處理工作中，師父向正偉把徒弟劉威叫到身邊，先是打趣了一番。說罷便一邊示范，一邊事無巨細(xì)地指導(dǎo)設(shè)備出現(xiàn)的每一項問題時應(yīng)該如何處理。身為徒弟的劉威在旁聚精會神地聽著，時間久了也學(xué)到了不少“本事”。

對喜歡鉆研琢磨的徒弟劉威來說，將這些“本事”稍加結(jié)合并改良，或許別有一番妙用。說著，平日便沒少拉著師父與其他同事們進行研討，一番“高談闊論”間，竟也解決了一些設(shè)備運轉(zhuǎn)時的舊有難題。

孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞彪m說這對師徒只兩人矣，卻并不妨礙他們互為“師徒”。徒弟劉威學(xué)習(xí)師父豐富的工作經(jīng)驗，師父向正偉則學(xué)習(xí)徒弟靈活的頭腦和狡黠的語言，在成為師徒的那一天，兩人便一同踏上了“取經(jīng)路”。

在西里公司水泥的電氣班，有一對師徒——電氣主管劉毅和他的徒弟巴克別爾根，他們的故事就像《西游記》中的唐僧與悟空，一路攜手踏平坎坷終成大道。

劉毅，作為電氣班的主管，是這條“取經(jīng)”路上的唐僧。他深諳電氣設(shè)備的每一個細(xì)節(jié)，憑借多年的經(jīng)驗，成為了公司技術(shù)領(lǐng)域的中流砥柱，也是眾多同事心目中的“良師益友”。面對初入職場的巴克別爾根，劉毅“將課堂搬到現(xiàn)場，將理論融入實踐”，帶領(lǐng)巴克別爾積極參加勞動競賽、技術(shù)攻關(guān)、“五小”經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，毫無保留，傾囊相授。一步步地傳授他電氣維修與管理的技能。無論遇到多么棘手的問題，他總是冷靜分析，并鼓勵巴克別爾根獨立思考、動手解決。

巴克別爾根則是團隊中的“悟空”，初來乍到時，語言不通的他面對復(fù)雜的電氣系統(tǒng)時難免感到迷茫和煩躁。但在劉毅的手把手耐心教導(dǎo)下，憑借著一股子在家鄉(xiāng)建功立業(yè)的拼勁兒和闖勁兒，他漸漸掌握了各項技能。

這對師徒如同唐僧與悟空，在經(jīng)歷了無數(shù)次的“取經(jīng)”之路后，最終收獲了寶貴的“真經(jīng)”。在他的培養(yǎng)下，巴克別爾根從技能零基礎(chǔ)逐漸成長為獨當(dāng)一面的“青年才俊”，繼續(xù)將劉毅的技術(shù)接力棒傳遞下去。而巴克別爾根的成長，也驗證了師徒之間的傳幫帶機制，推動了整個團隊的進步與發(fā)展，有力地保障了公司的生產(chǎn)運行。

漢川公司里，分管安全質(zhì)量環(huán)保的“唐長老”汪吉虎，帶著他那化驗室的“徒弟們”開始了一場新的探險。師徒三人組，就像取經(jīng)路上的親密戰(zhàn)友，他們知道，要取得“真經(jīng)”，必須歷經(jīng)“八十一難”。

他們經(jīng)歷了重新在公司周邊選擇低堿原材料的重大課題，反復(fù)多次進行上十次配比試驗，更換四種原材料，最終尋找到成功的配比方案，過程中他們克服了數(shù)據(jù)的繁瑣、原料的波動、管理的挑戰(zhàn)，但師徒三人從未放棄，他們一步步筑起質(zhì)量管理和控制的堅固基石，就像編織一張無形的質(zhì)量安全網(wǎng)，守護著公司的每一個角落。

在“唐僧”師傅的悉心指導(dǎo)下，徒弟們細(xì)心領(lǐng)會，舉一反三，不僅傳承了技能，更深深領(lǐng)悟到了“安全第一，質(zhì)量至上，環(huán)保為先”的真諦。他們就像孫悟空，在歷經(jīng)磨難后，學(xué)會了七十二變，不斷提升自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力，為公司的穩(wěn)健發(fā)展保駕護航，書寫著一段段傳奇篇章。他們的故事，就像唐僧師徒取經(jīng)一樣，充滿了艱辛與奮斗，但也充滿了勝利與榮耀。

師父楊超，從事工程管理工作十余年，經(jīng)驗豐富的老將；徒弟喻宇飛，工程領(lǐng)域的新人小白。近年來，面對日益嚴(yán)峻的行業(yè)形勢和市場態(tài)勢，為進一步提升公司核心競爭力，積極尋求新的增長點，潔新科技公司大力拓展環(huán)保工程板塊業(yè)務(wù)，開啟“全新”征程。自此，二人結(jié)緣成為師徒。

踏入全新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，就像唐僧師徒的漫漫西天取經(jīng)路，困難重重。不過，師徒不怕困難，齊心協(xié)力，從頭開始：從承接項目，到建立工程管理制度體系，再到常年堅守項目一線，師父對徒弟言傳身教；從建筑、結(jié)構(gòu)、水電等專業(yè)的識圖，到現(xiàn)場鋼筋、模板、混凝土、水電預(yù)埋安裝等實際操作技術(shù)、驗收標(biāo)準(zhǔn)，施工過程中的細(xì)節(jié)把控和實際運用，以及對項目進度、質(zhì)量、安全等過程的管理控制，全都手把手一一教授。最終，師徒二人越過“九九八十一難”，一同參與多個項目的實施，為企業(yè)創(chuàng)造了超1000萬元的營業(yè)收入，取得“真經(jīng)”，以實際行動為公司持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻。