河南：教師師德考核不合格將一票否決

　　經(jīng)過反復(fù)研討、審定，《關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》29日公布，今后，河南省將把師德考核列為全省教師考核第一位，凡師德考核不合格教師，在職務(wù)職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行一票否決。并將多措并舉，爭取到到2020年，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　　老師品德咋樣？家長、學(xué)生來監(jiān)督

　　河南省教育廳統(tǒng)計(jì)顯示，截至目前，全省教育系統(tǒng)教職工總數(shù)已達(dá)141萬。

　　對于孩子來說，無論是學(xué)前教育，或者高等教育，承擔(dān)“教書育人”重?fù)?dān)的教師們，除了需要合格的教學(xué)水平之外，更重要的是自身品德、做人品質(zhì)。

　　為了嚴(yán)格“把關(guān)”教師品德，今年起，河南省將全面建立師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，同時(shí)，將把師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容。今后，師德表現(xiàn)將作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，凡師德考核不合格者，職務(wù)職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行一票否決。

　　省教育廳要求，各地要建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系，各地要建立有效并且多種途徑的師德投訴、舉報(bào)平臺(tái)。同時(shí)，我省將建立相應(yīng)的懲處制度，對危害嚴(yán)重、影響惡劣者，堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

　　小學(xué)、初中教師需具備本科以上學(xué)歷

　　針對目前依然存在的“入園難”、“入學(xué)難”問題，從源頭解決更需要充足、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。為此，今后河南省將從制度保障的角度來擴(kuò)大教師隊(duì)伍、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　按照計(jì)劃，到2020年，全省各級(jí)各類學(xué)校專任教師總量達(dá)146.45萬人。到2020年，幼兒園教師基本具備?？埔陨蠈W(xué)歷，義務(wù)教育階段教師基本具備本科以上學(xué)歷，普通高中和中等職業(yè)學(xué)校具有研究生學(xué)歷教師比例大幅提高，高等學(xué)校教師基本具有碩士以上學(xué)位，本科院校具有博士學(xué)位教師比例達(dá)到40%以上。民辦幼兒園也要按照國家幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，合理補(bǔ)足配齊教職工。

　　教育家辦學(xué)， 探索實(shí)行校長職級(jí)制

　　今后，河南省將實(shí)施中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)工程，制定普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校校長負(fù)責(zé)制實(shí)施細(xì)則，探索實(shí)行校長職級(jí)制。所謂校長職級(jí)制，是指依照一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)把校長分為不同的級(jí)別，打破原來的終身制而代之以聘任制，體現(xiàn)了校長由“職務(wù)”向“職業(yè)”的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變，使校長的正常流動(dòng)成為可能。

　　下一步，河南省將依據(jù)國家制定的幼兒園園長、普通中小學(xué)校長、中等職業(yè)學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和任職資格標(biāo)準(zhǔn)制定具體的實(shí)施辦法，提高校長（園長）專業(yè)化水平。